通过写作文可以培养我们对学习知识的深入理解和应用能力，每个人都应该尽量多写作文，这样可以提高自己的思维和表达能力，以下是心得大全网小编精心为您推荐的以痕迹为话题作文6篇，供大家参考。
以痕迹为话题作文篇1
任何事物，都会留下它自己的痕迹：微风拂过，留下被翻开的书本，昭示着它来过的痕迹；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印，揭示着它来过的痕迹；岁月从树林穿过，留下了圈圈年轮，显示着它来过的痕迹。
就像，母亲头上的银丝，脸上的皱纹，那是时间刻在她身上的勋章；就如泛黄的纸张，那是时间染在它身上的时光；譬如树木上的年轮，那是时光画在它身上的岁月。时间匆匆走过，我们也在渐渐的成长，从牙牙学语的稚儿到蹒跚学步的幼童，再到如今意气风发的我们，时间在我们身边沉淀，让我们从什么都不懂到叛逆，再从叛逆到懂事，这是时间送给我们的礼物。春去秋来，花开花落，这是人之常情，是我们无法逆转的定律，这并不能因为我们或我们某个人的愿望而改变。
世上虽然没有后悔药，然而山有巅峰，也有低谷；水有深渊，也有浅滩。人生之路也一样，我们每个人都想一帆风顺，然而一些意料不到的痛苦、挫折、失落总会措不及防的迎面袭来，让我们时而身处高峰，时而沉入谷底，这是时间给我们的考验。世上没有后悔药，所以，我们在做出决定之前，要慎重考虑，经过深思熟虑的决定或许才是最正确的决定。
也许有一天，我们也会老去，时间也会在我们身上留下岁月的痕迹：我们的头发会渐渐花白，皮肤会渐渐松弛，容颜会渐渐苍老，腰也会渐渐弯曲，变的佝偻，腿也会渐渐无力，从而拄着拐杖。正如朱自清说过的一句话：“我赤裸裸的来，又赤裸裸的去”我们从幼儿到儿童，从儿童到少年，从少年到青年，从青年到中年，从中年到老年，再从老年到死去，经过轮回，再出身，这是一个循环。我们在死去时，只在世上留下了一份回忆，一个坟墓，一个墓碑罢了，然后再开始新生活。
时间如同白驹过隙，一去不复返。转眼间已过了十几年，我们也已步入了高中，也已经长大了，懂事了，从前不懂的事情现在也已有了自己独特的理解。时间犹如一把刻刀，我们就如同一个雕塑，在时间的打磨下，渐渐变得清晰，变得完整。有的人成功了，便如一件完美的雕塑；有的人很平庸，没什么作为，那就是一件极其普通的雕塑；有的人自甘堕落堕落，那便是一件残次的，报废的作品。
许多人一直都在追逐时间，却不知时间一直在你身边看着你成长，无论你成功与否，时间都会为你们染上岁月的痕迹。所以，珍惜时间吧，不要让时间白白流去，时间就如流水，你抓不住；时间就如空气，你摸不着；时间就如阳光，你看不见。所以，珍惜时间吧，珍惜我们现在的时光吧！
以痕迹为话题作文篇2
“磨剪子嘞——戗菜刀——”
由于学业繁忙和生活的快节奏，我们总是习惯于轻轨驶过的隆隆声，手指敲击键盘的嗒嗒声，而那些曾烙印在脑海中的吆喝声，却在岁月长河无情冲刷下模糊了踪迹……
漫步在小镇的青石板路上，浮躁的心慢慢沉淀下来。“磨剪子嘞——戗菜刀——”蓦地，一声悠远的吆喝从胡同深处传出，钻进了我的耳膜。
印象中，这条不知名的胡同盡处，总会传来声声带着韵律的吆喝声，从晨钟到暮鼓，从惊蛰到霜降，从未缺席。少时的我曾大着胆子走进胡同深处，只见一位五十岁左右的老人坐在马扎上，弯着腰正在磨剪刀。他一只手紧紧将刀刃按在磨刀石上，另一只手牢牢握住剪刀把，两只手一齐使劲。磨得一阵后，与那“嚓嚓”声相伴的便是他粗重的呼吸了。剪刀磨完后，他用手指蘸了水，拭去刃上碎末，再将剪刀举过头顶，眯着眼看那锃亮而锋利的刀刃，仿佛在欣赏什么杰作似的，要翻来覆去看上好几遍，才会将剪刀递交给顾客。
他突然间瞥见我，冲着我笑了笑：“小姑娘，家里的剪子、菜刀还锋利不？”我思索半晌，只挤出个笑来。他顿觉有趣，朗笑几声，身边枝头上受惊的鸟儿，棱棱地扑了几下翅。我在他慈祥的目光中羞红了脸，转身跑开了。
“磨剪子嘞——戗菜刀——”又一声吆喝响起，尾音颤颤悠悠，像是能勾魂。我被拉回到现实中，不由自主循着吆喝走进胡同……
还是那位老人，只是眼前早已没了磨刀石与那盆水，他坐在马扎上，手里抱着个暖炉，嘴上时不时地吆喝两句。
“爷爷，怎么不磨剪子、戗菜刀了？”我蹲下来问他。
“镇上这几条老街，现在都成景区了。他们说磨剪子戗菜刀影响市容，便不许我再磨了。我老了，没精力跑出好几条街摆摊了，只是这嘴呀，不叫唤几声就不爽快……唉，该改，该改！”他摇着头长声叹气。
一时间，我们两人怅然无语。
是呀，改造小镇的挖掘机轰隆隆驶进来，大刀阔斧地动工改造，古色古香的小镇景区是加工过的，五光十色的霓虹灯暴露着现代与人工的痕迹。连各家各户用的新剪子、菜刀，也再不见磨过的痕迹。那曾氤氲在小镇空气中的声声吆喝，又如何能留下痕迹呢？我心头忽地酸楚起来。那声承载着美好回忆的吆喝，一旦消失，我们的记忆会不会像一只只迷途荒野的鸟儿，找不到可以栖落的枝头？
“磨剪子嘞——戗菜刀——”我一遍又一遍地听着，唯恐它在我记忆中的痕迹磨灭殆尽……
以痕迹为话题作文篇3
院子里的桂花又开了，星星点点的纯白点缀在绿意盎然的枝头，我抬手从树上摘下一簇，一抹暗香瞬间氤氲开来，我知道这是老屋的秋天，这淡香是沁在秋天里的。
抚摸着树旁的墙根，粗糙的手感一如多年以前，轻轻划过，指尖便带上了颗颗尘土，我站起身，发现昔日里遮风挡雨的老墙只剩下残破的一小段，没入了丛生的杂草中，不细寻根本无法发现，我心中有些不安，急急拍了拍手中的沙，沿着断墙向后院走去。
后院里有片竹林，一到夏日那里便是乘凉纳暑的好去处，我环顾四周，终没有发现它的痕迹，心中不免有些失望，却又安慰自己：你看那个小屋不是还在远处？我暗自庆幸：幸好，它还在！拨开疯长的杂草，我终于走进了这个小屋，我推开门，伴着吱呀一声，扑面而来一缕清烟，走进了才发现屋内也早已破旧不堪。阳光从屋顶的破洞中倾泻而下，照亮了小屋，也照亮了屋内飞扬的尘埃。我借着光，找到了依偎在墙角的一排农具，在飞尘四溢的屋中，仍保持光泽的农具。哦，我知道一定是外公，外公定是放不下陪伴多年的忠实的“伙计”，常来打理吧。脑内突然闪现过一幅画面：坐的挺直的外公，拿起脚边的布，细细地擦拭着浮于表面的灰尘，再将它们一一摆好，回首、出门。
“囡囡！吃饭了”，外婆的声音一直从前院传到我的耳中，惊醒了沉溺于想象的我，我抬头发现天已暗了。走出小屋，我惊喜的发现在不起眼的墙角画着个张牙舞爪的小人，写着串稚嫩的文字。我眯起眼，想起了那段过往。
“囡囡”，我匆匆转身，沿着来路回程。外婆驻足于院门口，踮着小脚朝我招手。我快走了两步，来到前院。我回头，却发现穿过狭长的过道只能看见后院的荒芜，心中的喜悦便冲淡了许多。收回目光，正发现外婆也侧着头，向后院望去，按捺不住心中的不安，我便问道：“外婆，后院是不是要拆了啊？”外婆微眯着眼想了又想终于回了话：“没有人打理了呀，拆了吧、拆了吧。”我心中一颤，脑内深藏的画面被一下子激起：夕阳下的两抹影子手牵着手，身后是个小屋……清晨的雾里是一片竹林若影若现，午后的日光下，是一个壮汉在清理农具……我止住心中翻腾的情绪，抬头看了眼生长多年的桂花树，却发现风华正茂的他也正老去。
我看着满院里旧时的痕迹，无法想象它们该怎样消失。我看向外婆，发现她眼中闪动着的一滴，终是等到了一句：“不拆了吧，囡囡，不拆了吧……”我点头，道了一声：“好！”
我终究明白：有些痕迹深藏在岁月里，占据着你的心头，不忍让它老去。
以痕迹为话题作文篇4
人活着，其实有很多的事情是不能如意的，可是，我总是在想，要是有一段美好的相遇，那该多好，哪怕只是一次。
很多的愿望，上天都给予我了的，或早或迟，或多或少，我都是收到了的，可是我总觉得自己没有碰到自己渴望的那种美好的相遇。到了现在，我猛一回头，才发现，原来都已经过去了，有好几次，当时是并没有感觉，可是现在回想起来，每一次遇见都是那么的美好。
十九岁那年，我去了一个偏僻的山村当民办教师，在那节语文课上，我听到从学校操场上传来的笛声，那么轻柔，那么诱人。我开门望去，一个男孩正环着腿坐在乒乓台上微笑的对着我，嘴依旧停在笛子上。
“怎么，是你？”
“为什么不能是我呢？”他放下了笛子，那美妙的声音也停止了，校舍里依旧是孩童们的读书声。
这是一个很阳光的男孩，认识他的时候，我还在一家规模很小的旅店里做清洁工，在给一间房间打扫卫生的时候，笨手笨脚的我竟把一个客人的杯子摔坏了，那个客人叫嚣着让我赔，我立在房间的一个角落，听着老板的责骂。当时就是他，拉走了他的朋友，并对老板解释着，希望不要为难我，并对我笑笑了。我仓皇而逃，竟然连谢谢都忘记说了，怎么料想，还会遇到他。
这样一个早晨，因为他的出现，变得格外的美丽。
生命中的相遇也是一种缘分，缘起时如柳叶拂面，缘尽时未免有些凄苦，一切皆是定数。
二十一岁那年，我孤独且有些傲慢，整日在流水线上忙碌着，那一天，我有些懊恼，返工的活太多，我有些焦躁不安起来。
“拿来，我帮你吧。”
我有些诧异，在这个陌生的城市里，很少有人会轻易说出这个字的。
他是刚进这个厂的，难怪我没有见过他，他微笑着接过我的货，不再说话，阳光透过玻璃窗刚好照在他身上，我突然有了安宁而温暖的感觉。
我愿意在遇见时，你能送我一朵欣喜的泪水，或是一起邂逅一朵花开，一次日落，那份倾心与懂得，纵使只是刹那，也如永恒。
每个人的心里，多少都有些眷恋，藏在时光的角落里，静静的修炼着，等候着某日的遇见，那些当初的约定，心底里的暖，依然还会有初见时的永恒。
张爱玲说：于千万人中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻问一句：噢，你也在这里吗？
以痕迹为话题作文篇5
虽是短短的一课，却留下了永远的痕迹。
——题记
雨落在水面，泛起阵阵涟漪;雷经过天空，留下阵阵轰鸣……痕迹是大自然给万物的纪念，而即墨区青少年实践活动在我心中也留下了独特的痕迹。
来到实践基地的第二天下午，我们怀着激动的心情来到了沙画教室。哇!教室里摆满了专用的设备：最上面是一块平板玻璃，玻璃板下面透着灯光，在光的照射下，做出的沙画会更加漂亮吧?
教沙画的姜老师先给我们分了组，接着，又讲了沙画的基本手法。这次我们主要体验的是：铺沙、抹沙、撒沙和漏沙。讲解完后，老师又给我们展示了沙画表演。只见老师抓住一把沙子，在空中挥洒自如，来回的撒在画台上，一会儿是线条，一会儿是花纹，不一会儿，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展现在我们眼前。整个作画过程极具美感，妙趣无穷，又出乎意料，我们都不由自主地鼓起掌来。
此时的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们自己动手啦!我学着老师的样子，右手抓住一把沙子，飞快地左右晃动着。嘿!看样子还不错嘛!我得意地欣赏着自己铺的“沙床”。接着，我用食指在“沙床”上划过了一条美丽的弧线，又把弧线以上的沙子统统抹掉。这样，便形成了一个完美的小山坡。很快，我又画了太阳。我们组的刘鑫画上了大雁。一勾，一点，一抹，一个女孩的身影在宫晗笑灵巧的指尖下，慢慢地浮现在我们的眼前。作品完成后，老师还给我们拍照了呢!
时间过得真快，沙画课结束了。昙花虽短短一现，却留下了芬芳。即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。
以痕迹为话题作文篇6
余音绕梁，有着音韵的痕迹；纸上谈兵，有着历史的痕迹。其实都是时间的痕迹，打磨着，消磨着，时间的痕迹，无处不在，哪怕只是一双鞋，哪怕只是一个瓶子，都是时间留下的痕迹。
“耶！又有一双新鞋了。”家中只有一双鞋子了，而那双鞋子，早已被时间打磨的不成样子，还记得曾经我拥有它的时候，那种欢快的表情。
“太好了，我又有一双鞋子了。”我的脸上洋溢着幸福的微笑。穿上它，十分合适，暖暖的，简直爱不释“脚”，但我也知道时间就此开始打磨这一双新鞋，在这双鞋子上留下它新的痕迹。时间一点一点地流逝，鞋子一点一点地留下了痕迹。鞋底变脏了，鞋也变皱了，原本黝黑黝黑的鞋子，似乎蒙上了一层灰。即使在怎么刷洗，再怎么清洁，也回不到从前那般干净的模样。
岁月一点点，一点点地流失，原本那双适合我的鞋也不再适合了，它变得有点挤脚，它使我感到不悦，这也是时间留下的痕迹，但这个痕迹怎么也无法消除。
当我穿上它的时候感觉十分的不自然，当我走路的时候感觉有些沉重，当我跑步的时候感觉带上了负重，当我跳跃的时候感觉脚上绑了石头，当我着地的时候脚会感到刺痛，这时我才发觉时间早已将它打磨得体无完肤，到处都是痕迹。
痕迹是不同的，有些或许可以洗清可以消除，但有些却无法再洗清再消除。痕迹有时给我们带来喜悦，但有时也会给我们带来不悦。当我们发觉它已经失去了昨日的光彩的时候，我们就会将它丢弃，亦或是无视它的存在，遗忘它。痕迹或许不会引人注意，但终究它仍然存在，只不过就像一双旧鞋子一样被人丢弃，被人遗弃罢了。
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